Szkoła podstawowa Kingsland, Wielka Brytania
Integracyjny plac zabaw dla szkół
Niedawno zbudowaliśmy dwa integracyjne place zabaw dla szkoły Kingsland SEN w Wakefield, Yorkshire. Celem Kingsland było stworzenie tętniących życiem, towarzyskich przestrzeni, w których dzieci mogą cieszyć się różnymi elementami zabawy w przyjaznym środowisku. Oba obszary musiały być dostępne i dostosowane do różnych rodzajów niepełnosprawności, zapewniając jednocześnie atmosferę, w której dzieci czują się bezpiecznie i komfortowo.
Pierwszy obszar to większa przestrzeń Key Stage 2 dla górnej szkoła plac zabaw, zawierający Spinmee Inclusive Karuzela, Olympic Double Swing Frame, naziemną Trampolina i niestandardową konstrukcję UniPlay . Główny plac zabaw jest wykorzystywany przez klasy KS2 i oferuje różne aktywności fizyczne oraz możliwości interakcja społeczna społecznej. Drugi obszar, obszar integracji sensorycznej, jest mniejszym, cichszym miejscem dla uczniów, którym trudniej jest poradzić sobie z dużymi tłumami. Jest to otwarta przestrzeń z Karuzela Mirage Revolution, Hover huśtawka i Bronco Spinnerem, wykończona sztuczną trawą. Posiadanie tych dwóch oddzielnych obszarów daje uczniom większy wybór i pozwala szkoła połączyć aktywność na świeżym powietrzu z nauką opartą na projektach, takich jak komunikacja społeczna lub programy rozwoju sensorycznego.
Układ stworzony przez specjalistów HAGS zapewnia łatwy dostęp dla wszystkich dzieci w ramach szkoła i zapewnił ogromną poprawę w stosunku do poprzednich udogodnień. Kirsty Rowlands, zastępca dyrektora szkoły, mówi: "Zanim otrzymaliśmy nowy sprzęt, dzieci nie miały gdzie spędzać czasu na świeżym powietrzu, co mogło prowadzić do długiego oczekiwania i nudy. Nasze dzieci przez większość czasu są bardzo zestresowane interakcjami społecznymi, a jeśli nie ma nic, co mogłoby je zaangażować, może to być dla nich dość niepokojące. Posiadanie tych nowych obszarów nie tylko zachęca do rozwijania pozytywnych umiejętności społecznych, ale także zaspokaja ich potrzeby sensoryczne".
- Lokalizacja: Castleford, Wielka Brytania
- Rok ukończenia: 2018
