Kuidas mänguväljaku seadmed toetavad mänguväärtusi
Kaasavad mänguväljakud on kohad, kus kõikide võimetega lapsed saavad mängida ja omandada mitmesuguseid füüsilisi, sensoorseid ja sotsiaalseid kogemusi. Siinkohal uurime, kuidas mänguvahendite kogus, kvaliteet, mitmekesisus ja omavahelised seosed ning funktsioonid toetavad neid mänguväärtusi ja kaasavaid kogemusi.
Mis on mänguväärtus?
Mänguväärtus tähendab kasu, mida keskkond, ese või varustus annab laste mängukogemusele. Kõrge mänguväärtus tähendab, et lapsed saavad tegeleda erinevate tegevustega ja laiendada oma ideid, näiteks kasutada pappkasti pesa, autot või väravat.
Mänguväärtus on jagatud kolme kategooriasse:
- Füüsiline mäng
- Sensoorne mäng
- Sotsiaalne mäng
Iga tüüp on lapse arengu ja naudingu jaoks ülioluline. Kui mänguvahendite ja -vahendite valikul kasutatakse kõiki kolme tüüpi, siis luuakse põnevam ja kaasavam mänguruum.
Füüsilised mängukogemused
Sellised mängutegevused nagu keerutamine, libisemine, kiikumine, kiikumine ja ronimine on kõik füüsilised kogemused.
Spinning
Spinningu tegevused stimuleerivad mitmeid ajupiirkondi, suurendades õpipotentsiaali, ruumitaju, rütmi, tasakaalu, lihaskontrolli ja brutomotoorikat. Lisage seadmed, mis võimaldavad lastel spinningu ajal istuda, seista või lamada. Lisaväljakutse lisamiseks pakkuge spinningu seadmeid nii käepidemetega kui ka ilma käepidemeteta.
Libistades
Rööpad pakuvad lastele kõrgust, liikumist ja kiiruse põnevust, stimuleerides nende vestibulaarset süsteemi ja tasakaalu. Pakkuge erineva kõrguse ja tüübiga liumägesid (toru, tekstuurne, kumer, sirge, spiral) erinevate kogemuste saamiseks. Kaasavuse tagamiseks veenduge, et vähemalt üks liugur ei tekita sisekõrvaimplantaadi kasutajatele staatikat, lapsel on koht, kuhu istuda ratastooliga tagasituleku ajal, ja tehke kõrgeim liugur ligipääsetavaks.
Rocking
Kiikumine pakub lõbusat liikumist, fantaasiarikast mängu ja paneb vestibulaarse süsteemi tööle. Sisaldab nii edasi-tagasi kui ka küljelt-küljele liikumist võimaldavaid seadmeid. Pakkuge mitu kiikumistükki erinevate asendite jaoks (istudes, seistes, lamades) või kasutage mitmekülgset varustust, mis toetab erinevaid kogemusi.
Swinging
Kiikumine pakub lõbusat liikumist, soodustab fantaasiarikast ja sotsiaalset mängu ning arendab vestibulaarset süsteemi. Lisage lineaarsete ja ringikujuliste liikumistega kiiged ning pakkuge eri tüüpi ja suurusega kiike, näiteks vöö-, väikelaste-, rehvi- ja linnupesa-kiiged, mis sobivad kõikidele võimetele.
Ronimine
Kaasav mänguväljak peaks pakkuma riske, väljakutseid, põnevust ja mitmekesist liikumist, et parandada selliseid motoorseid oskusi nagu tasakaal, koordinatsioon, jõud ja osavus. Tasemel 1 olevad mänguvahendid on madalad, millel on käepidemed ja ilmselged teed toeks. Tase 2 hõlmab nurga all asuvaid seadmeid, millel on mitu ilmset rada ja hea tugi. Tase 3 on kõrge ja vertikaalne, minimaalsete toetustega ja nõuab osavust.
Roomav
Lisage vähemalt kaks erineva raskusastmega roomamistegevust. Lihtne 1. taseme tegevus võiks olla lühike tunnel maapinnal või konarlikul pinnal. Tase 2 võiks sisaldada pikemat tunnelit maapinnal või kõrgemal, kus mõlemal pool on ligipääsetavad teed. Taseme 3 puhul võiks kaaluda tunnelit, mis vahetab kõrgusi, pakkudes võimalusi eri tasandite vahel roomamiseks.
Tasakaalustamine
Kaasav mänguväljak peaks pakkuma erinevaid tegevusi, mis võimaldavad riske, väljakutseid ja tasakaalu parandamist. Kaasa tuleks võtta nii ühe- kui ka kahekordse käetoega tasakaalustamisvõimalusi, samuti vahendeid istumiseks ja seismiseks, näiteks jalatseid. Paku staatilisi ja dünaamilisi tasakaalustavaid tegevusi, sirgeid ja kurvilisi radu ning taga, et osa seadmeid on maapinnal ja osa kõrgemal, kus on ligipääsetavad teed.
Hüppamine ja hüppamine
Hüppamine ja põrgatamine panevad proovile ja arendavad vestibulaarset ja propriotseptiivset süsteemi, pakkudes lõbu ja lennutunnet. Lisage vähemalt üks tegevus istumiseks ja teine seismiseks või üks seade, mis võimaldab mõlemat.
Kõndimine, jooksmine ja veeretamine
Anda lastele võimalus mängida koos sõpradega, arendada vastupidavust, suurendada lihastoonust ja omandada dünaamilist tasakaalu. Jätke ruumi selliste mängude jaoks nagu sildistamine või lisage pinnakattesse raja kujundus. Lisage jooksutakistusrajad või labürindid, mis on piisavalt laiad ratastoolide jaoks. Kaaluge lõbususe lisamiseks ja jõu arendamiseks tõusvaid ja langevaid radu.
Liikumine ratastooli kasutajate jaoks
Võimaldab ratastooli kasutavatel lastel mängida võrdselt sõpradega ja kogeda liikumist, mis stimuleerib nende vestibulaarset süsteemi, ilma et nad peaksid toolist lahkuma. Oluline on püüda pakkuda seadet, mis liigutab last ja tema ratastooli, see peaks olema ka sotsiaalne kogemus, kus sellega saab korraga mängida rohkem kui üks inimene.
Sensoorsed mängukogemused
Kaasavad mänguväljakud peaksid lisaks füüsilistele tegevustele pakkuma kõigi võimete lastele ka sensoorseid mängukogemusi. Need sensoorsed kogemused peaksid sisaldama puute-, kuulmis- ja visuaalseid elemente, suhtlemist looduslike objektidega ning hubaseid ja kutsuvaid ruume.
Taktiilsed kogemused
Paku lastele meeldivaid kogemusi, mis arendavad nende puutetunnetust, suheldes erinevate tekstuuridega: siledad (metallpostid, liumäed), pehmed (rohi, kangas), kõvad (kivid, metall), karedad (kiviklibud, köis), teralised (liiv, mustus) ja ebatasased (konarlikud liumäed, tekstuursed rajad). Julgustage kogu keha puudutavaid tegevusi, nagu mägedest alla veeremine või liiva või veega katmine. Tekstuursed või lainelised rajad pakuvad ka lõbusaid ratastel mänguelamusi.
Auditiivsed kogemused
Aidata arendada kuulmissüsteemi, lisades kuulmismeelt kõnetavaid mänguelemente. Siia kuuluvad sellised seadmed nagu kõnetorud kaugete vestluste pidamiseks, välitingimustes kasutatavad muusikainstrumendid, heli tekitavad nupud, alad, mis tekitavad sisenemisel helisid, ja pinnad, mis tekitavad helisid, kui neil kõndida.
Visuaalsed kogemused
Lisage mänguruumi visuaalselt meeldivaid, üllatavaid ja meeldivaid elemente ja seadmeid, et aidata kaasa visuaalse sensoorse süsteemi arendamisele. Kasutage visuaalsete oskuste arendamiseks mängupaneele, mis kutsuvad üles jälgimisele, jälgimisele või sobitamisele. Planeerige mänguväljakut värvi ja esteetikat silmas pidades, kasutades selliseid elemente nagu kontrastsed värvid, mustrid, skulptuurid, lipud ja sillutis.
Kokkupuude loodusega
Laste loodusega tegelemine stimuleerib loomingulist, fantaasiarikast ja sotsiaalset mängu, mis on kasulik tervisele ja heaolule. Mänguväljakud peaksid sisaldama looduslikke elemente, nagu puud, põõsad, muru, koor, muld, liiv, vesi ja kivid. Linde, väikeseid imetajad ja putukaid ligi meelitavate esemete istutamine julgustab lapsi loodusega suhtlema. Looduslike elementide integreerimine kogu mänguruumi suurendab sensoorset kogemust.
Hubased kohad
Lisage mänguruumi vähemalt üks ala, kus laps saab lõõgastuda, stressi maandada või osaleda sotsiaalses, fantaasiarikkas või rollimängus. See ala peaks olema suletud, kuid võimaldama vanematel või hooldajatel last siiski näha. Näiteks võib tuua mitmemänguliste struktuuride, mängumajade või akendega tunnelite all olevad ruumid.
Sotsiaalsed mängukogemused
Mänguväljak peaks andma lastele võimaluse osaleda sotsiaalses mängus ja suhelda teiste lastega. Selles jaotises vaatleme koostöömängu, sotsiaalset suhtlemist, dramaatilist ja fantaasiarikast mängu.
Ühistegevuslik mäng ja sotsiaalne suhtlemine
Soodustage sotsiaalset mängu, lisades sinna mitut kasutajat nõudvaid seadmeid, näiteks kiiged ja korvpallivõrgud. Vee-, liiva- ja loodusmängud, aga ka rühmade istumiskohad soodustavad suhtlemist. Pakkuda alasid, kus lapsed saavad teisi jälgida ja jäljendada, mis soodustab õppimist ja rõõmu.
Dramaatiline ja fantaasiarikas mäng
Draamamäng parandab laste keelelisi, kognitiivseid ja sotsiaalseid oskusi, võimaldades neil luua ja mängida mänguteemasid spontaansete, lapse algatatud ja avatud rollidega. Kasutage abstraktsete ja realistlike mänguvahendite, näiteks teemakohaste struktuuride, lavade ja mängumajade segu. Lisage rekvisiite ja lahtiseid osi, nagu liiv, oksad, ehitusklotsid ja pappkarbid, millega saab hõlpsasti manipuleerida loominguliseks mänguks, edendades sotsiaalseid, fantaasiarikkaid ja loomingulisi kogemusi.
Kaasava mänguväljaku kujundamine
Kaasamise kavandamine nõuab mänguväärtuste ja ligipääsetavuse läbimõeldud integreerimist. Järgnevates punktides tuuakse välja põhielemendid, mida tuleb kaasava mänguruumi loomisel arvesse võtta. Käesolev juhend on paindlik, võimaldades projekteerijatel seada teatavad aspektid esikohale ja töötada välja kohandatud strateegiad, mis vastavad kõige paremini kasutajate vajadustele.
Tutvu allpool toodud lehekülgedega, et aidata sul kavandada ja kujundada kaasavat mänguväljakut.
