共融游乐场设计清单
我们的使命是创建一个共融的游乐空间 ,让每个人都能一起玩耍。这些游乐场应能让不同年龄、不同能力的儿童都能参与其中,鼓励互动和社交。
游戏对儿童的活动、学习、建立友谊以及整体发展和健康至关重要。共融游乐空间游乐空间促进积极的联系、缓解压力、激发创造力、增强自信心,并让儿童体验到游戏的快乐和益处。
如何让现有的游乐场更加无障碍?
1 现有库存游乐设备
如今哪些人可以进入游乐场 ?最常见的残疾包括
- 行动障碍(如轮椅使用者、行动不便者)
- 注意力缺陷多动症(ADHD)
- 智障(如学习或认知障碍)
- 视觉障碍(如低视力或失明)
- 自闭症(如感官或社交互动 差异)
- 听力损失(如部分或全部听力损失)
2 运动损伤
- 游戏功能的基础是如何设计的?
- 地面上是否有活动,如游戏或互动元素?
- 屏幕或面板可以更换吗?
- 可以换用不同类型的秋千座椅吗?
- 游乐设备 是否提供不同的难度?
- 桌子或长凳上有轮椅的位置吗?
- 任何边缘细节是否有开口或缝隙?
- 是否有高架沙箱或沙桌?
- 是否有额外的把手或手持装置来增加支撑?
- 是否有遮阳和防晒的可能?
3 多动症
- 是否有具有身体挑战性的活动,如攀爬游戏或障碍课程?
- 是否有快节奏的游戏元素,如《秋千 》或滑梯?
- 游乐场 可以划分为不同的区域或 "岛屿 "吗?
- 有没有可能在高能量游戏和安静、平和的活动之间取得平衡?
4 智力残疾
- 游乐设备 是否适合年龄较大的儿童,是否能提供足够的大小和挑战?
- 游戏功能是否清晰、简单、易懂?
5 视觉障碍
- 能否利用风铃或水景等感官信标来加强定位?
- 是否有指定的定位点,例如人行道、灌木丛或花盆?
- 是否有足够的照明来确保能见度和安全?
- 是否有触觉信息板提供指导?
- 游乐设施上是否有对比标记,如起点/终点台阶、扶手或边缘?
6 自闭症
- 为了安全或无障碍,游乐场 需要围栏吗?
- 颜色可以用来创建结构或定义区域吗?
- 有可能在游乐场内设计更安静的区域吗?
- 是否有不需要合作或群体互动的游戏元素?
7 听力损失
- 能否增加平衡游戏元素,最好是靠近地面的元素?
- 是否需要额外的视觉信息或标识?
- 能否采取措施尽量减少噪音干扰?
计划开展一个全纳游戏项目?

1.免费设计咨询
我们的免费设计咨询服务可根据您的具体需求和偏好提供个性化指导,确保在项目实施前考虑到项目的方方面面。

2.将设计变为现实
我们擅长将您的数字设计概念转化为有形的现实,利用尖端技术和专业工艺,精准而精细地实现您的愿景。

3.逐步支持
在设计过程的每一个阶段,我们都会提供循序渐进的支持,为您提供指导、反馈和帮助,确保您的项目自始至终都能顺利、成功地实施。