Kako oprema igrališta podržava vrijednosti igre
Inkluzivna igrališta su mjesta gdje se djeca svih sposobnosti mogu igrati i steći bogat raspon fizičkih, osjetilnih i društvenih iskustava. Ovdje istražujemo kako kvantiteta, kvaliteta, raznolikost i međuodnosi opreme za igru i značajki podržavaju ove vrijednosti igre i inkluzivna iskustva.
Što je vrijednost igre?
Vrijednost igre odnosi se na prednosti koje okolina, predmet ili oprema pružaju iskustvima dječje igre. Visoka vrijednost igre znači da se djeca mogu uključiti u razne aktivnosti i proširiti svoje ideje, poput korištenja kartonske kutije kao brloga, automobila ili cilja.
Vrijednost igre podijeljena je u tri kategorije:
- Fizička igra
- Senzorna igra
- Društvena igra
Svaka je vrsta ključna za djetetov razvoj i užitak. Uključivanje mješavine sve tri vrste pri odabiru opreme i značajki za igru stvara uzbudljiviji i inkluzivniji prostor za igru.
Iskustva fizičke igre
Aktivnosti u igri poput vrtnje, klizanja, ljuljanja, njihanja i penjanja sva su fizička iskustva.
Predenje
Aktivnosti vrtnje stimuliraju višestruka područja mozga, poboljšavajući potencijal učenja, svijest o prostoru, ritam, ravnotežu, kontrolu mišića i grubu motoriku. Uključite opremu koja djeci omogućuje da sjede, stoje ili leže dok se vrte. Za dodatni izazov, ponudite opremu za predenje sa i bez rukohvata.
Klizna
Tobogani djeci nude visinu, kretanje i uzbuđenje brzine, stimulirajući njihov vestibularni sustav i ravnotežu. Osigurajte tobogane različitih visina i vrsta (cijevni, teksturirani, zakrivljeni, ravni, spiral ) za različita iskustva. Za inkluzivnost, osigurajte da barem jedan tobogan ne stvara smetnje za korisnike kohlearnog implantata, da dijete ima mjesto za sjediti dok preuzima invalidska kolica i učinite najviši tobogan dostupnim.
Ljuljanje
Ljuljanje nudi zabavno kretanje, maštovitu igru i izaziva vestibularni sustav. Uključite opremu za kretanje naprijed-natrag i sa strane na stranu. Osigurajte više komada za ljuljanje za različite položaje (sjedenje, stajanje, ležanje) ili koristite svestranu opremu koja podržava višestruka iskustva.
Ljuljanje
Ljuljanje omogućuje zabavno kretanje, potiče maštovitu i društvenu igru te razvija vestibularni sustav. Uključite ljuljačke s linearnim i kružnim pokretima i ponudite različite vrste i veličine, kao što su ljuljačke s pojasom, ljuljačke za malu djecu, ljuljačke na gumama i ljuljačke za ptičje gnijezdo, kako biste prilagodili sve sposobnosti.
Penjanje
Uključivo igralište trebalo bi nuditi rizik, izazov, uzbuđenje i raznoliko kretanje kako bi se poboljšale motoričke vještine poput ravnoteže, koordinacije, snage i spretnosti. Značajke razine 1 nisko su prizemljene s držačima za ruke i očiglednim stazama za podršku. Razina 2 uključuje opremu pod kutom s višestrukim, očiglednim stazama i dobrom podrškom. Razina 3 je visoka i okomita, s minimalnim osloncima i zahtijeva agilnost.
Puzeći
Uključite najmanje dvije aktivnosti indeksiranja s različitim razinama izazova. Jednostavna aktivnost razine 1 može biti kratki tunel na tlu ili neravnoj površini. Razina 2 može sadržavati duži tunel na zemlji ili na povišenom s dostupnim rutama s obje strane. Za Razinu 3, razmislite o tunelu koji mijenja visinu, nudeći prilike za puzanje između različitih razina.
Balansiranje
Uključivo igralište trebalo bi nuditi različite aktivnosti za rizik, izazov i poboljšanje ravnoteže. Uključite mogućnosti balansiranja s jednom i dvostrukom potporom za ruke, kao i opremu za sjedenje i stajanje, poput stolca. Omogućite statičke i dinamičke aktivnosti balansiranja, ravne i zakrivljene staze i osigurajte da je dio opreme na razini tla, a dio na povišenom s pristupačnim rutama.
Skakanje i poskakivanje
Skakanje i poskakivanje izazivaju i razvijaju vestibularni i proprioceptivni sustav, nudeći zabavu i osjećaj letenja. Uključite barem jednu aktivnost za sjedenje i drugu za stajanje, ili jedan komad opreme koji je prilagođen za oboje.
Hodanje, trčanje i kotrljanje
Omogućite djeci da se igraju s prijateljima, izgrade izdržljivost, povećaju tonus mišića i ovladaju dinamičkom ravnotežom. Ostavite prostora za igre poput oznake ili dodajte dizajn staze na površinu. Uključite staze za trčanje s preprekama ili labirinte dovoljno široke za invalidska kolica. Razmislite o stazi koja se penje i spušta kako biste dodali zabavu i izgradili snagu.
Pokreti za korisnike invalidskih kolica
Omogućite djeci u invalidskim kolicima da se ravnopravno igraju s prijateljima i da iskuse pokret koji stimulira njihov vestibularni sustav bez napuštanja stolice. Važno je pokušati osigurati dio opreme koji pokreće dijete i njihova invalidska kolica, to bi također trebalo biti društveno iskustvo gdje se više od jedne osobe može igrati na njemu istovremeno.
Iskustva osjetilne igre
Inkluzivna igrališta trebala bi djeci svih sposobnosti pružiti iskustvo osjetilne igre uz tjelesne aktivnosti. Ta osjetilna iskustva trebaju uključivati taktilne, slušne i vizualne elemente, interakciju s prirodnim značajkama i ugodne, primamljive prostore.
Taktilna iskustva
Pružite djeci ugodna iskustva koja razvijaju njihov osjet dodira interakcijom s različitim teksturama: glatkim (metalni stupovi, tobogani), mekim (trava, tkanina), tvrdim (kamenje, metal), grubim (gromade, užad), zrnatim (pijesak, zemlja) i neravnim (neravni tobogani, teksturirane staze). Potaknite taktilne aktivnosti cijelog tijela poput kotrljanja niz brda ili pokrivanja pijeskom ili vodom. Teksturirane ili valovite staze također nude zabavno iskustvo igranja na kotačima.
Auditivni doživljaji
Pomozite u razvoju slušnog sustava uključivanjem značajki igre koje privlače osjetilo sluha. To uključuje opremu kao što su govorne cijevi za razgovore na daljinu, glazbene instrumente na otvorenom, gumbe za generiranje zvuka, područja koja stvaraju zvukove kada se uđe u njih i površine koje proizvode zvukove kada se po njima hoda.
Vizualni doživljaji
Uključite značajke i opremu u prostor za igru koji su vizualno ugodni, iznenađujući i divni kako bi pomogli u razvoju vizualnog senzornog sustava. Upotrijebite ploče za igranje koje pozivaju na praćenje, praćenje ili uparivanje kako biste poboljšali vizualne vještine. Planirajte imajući na umu boju i estetiku, uključujući elemente poput kontrastnih boja, uzoraka, skulptura, zastava i popločavanja.
Interakcija s prirodom
Dopuštanje djeci da se bave prirodom potiče kreativnu, maštovitu i društvenu igru, pružajući brojne dobrobiti za zdravlje i dobrobit. Igrališta bi trebala uključivati prirodne značajke poput drveća, grmlja, trave, kore, tla, pijeska, vode i kamenja. Sadnja predmeta koji privlače ptice, male sisavce i kukce također potiče djecu na interakciju s prirodom. Integriranje prirodnih elemenata kroz prostor za igru poboljšava osjetilno iskustvo.
Ugodna mjesta
Uključite barem jedno područje u prostor za igru gdje se dijete može opustiti, osloboditi stresa ili se uključiti u društvenu, maštovitu igru ili igru uloga. Ovaj bi prostor trebao izgledati zatvoreno, a ipak omogućiti roditeljima ili skrbnicima da vide dijete. Primjeri uključuju prostore ispod struktura za više igranja, kućice za igru ili tunele s prozorima.
Iskustva društvene igre
Igralište treba djeci pružiti priliku da sudjeluju u društvenoj igri i komuniciraju s drugom djecom. U ovom odjeljku razmotrit ćemo kooperativnu igru, društvenu interakciju, dramsku i maštovitu igru.
Kooperativna igra i socijalna interakcija
Potaknite društvenu igru uključivanjem opreme koja zahtijeva više korisnika, poput klackalica i košarkaških obruča. Značajke kao što su voda, pijesak i igra u prirodi, kao i grupno sjedenje, promiču interakciju. Omogućite područja u kojima djeca mogu promatrati i oponašati druge, potičući učenje i uživanje.
Dramatična i maštovita igra
Dramska igra unapređuje dječje jezične, kognitivne i socijalne vještine dopuštajući im da stvaraju i glume teme za igru sa spontanim, otvorenim ulogama koje pokreću djeca. Koristite kombinaciju apstraktne i realistične opreme za igru, poput tematskih struktura, pozornica i kućica za igru. Uključite rekvizite i slobodne dijelove, kao što su pijesak, grančice, građevne kocke i kartonske kutije, kojima se može lako manipulirati za kreativnu igru, poticanje društvenih, maštovitih i kreativnih iskustava.
Projektiranje inkluzivnog igrališta
Dizajniranje za uključivanje zahtijeva promišljenu integraciju vrijednosti igre i pristupačnosti. Sljedeći odjeljci ističu ključne elemente koje treba uzeti u obzir pri stvaranju inkluzivnog prostora za igru. Ovaj vodič je fleksibilan i omogućuje dizajnerima da odrede prioritete određenim aspektima i razviju prilagođene strategije kako bi najbolje zadovoljile potrebe korisnika.
Istražite stranice u nastavku koje će vam pomoći u planiranju i dizajnu inkluzivnog igrališta.
